نموذج عرض معلومات البطاقة البريدية
اللحظة التحضيرية: يقوم طالبان بإعداد تقارير عن المادة §3.4 (كيف تم نقل المعلومات في الماضي) و§3.5 (الاكتشافات العلمية ووسائل نقل المعلومات).
الغرض من الدرس: إعطاء الطلاب فكرة عن عملية نقل المعلومات، وتعريفهم بمخطط نقل المعلومات.
أهداف الدرس:
- دراسة وتوحيد المفاهيم الأساسية: المصدر، ومستقبل المعلومات، وقناة الاتصال، والتداخل؛
- تشكيل مفهوم طرق نقل المعلومات في مراحل مختلفة من التنمية البشرية؛
- تنمية التفكير المنطقي وتوسيع الآفاق.
- - تنمية الثقافة المعلوماتية لدى الطلاب .
نوع الدرس: تعلم مواد جديدة.
بالنسبة للدرس:
- كتاب مدرسي ل. بوسوفوي للمعلوماتية الصف الخامس.
- المصنفات.
- جهاز عرض.
- ملصق "نقل المعلومات".
- عرض تقديمي "نقل المعلومات. الاتصالات". الملحق 1.
- فيديو "تشويه المعلومات" الملحق 2.
خطة الدرس:
- اللحظة التنظيمية (1 دقيقة).
- تحديث المعرفة. (5 دقائق)
- شرح وتوحيد المواد الجديدة. (20 دقيقة)
- عمل عملي. (10 دقائق)
- تلخيص الدرس. (دقيقتان)
- العمل في المنزل. (دقيقتان)
تقدم الدرس
I. اللحظة التنظيمية.
مرحبا يا شباب! اجلس. اليوم في الفصل، سنتذكر أولاً ما فعلناه في الدرس الأخير (قبل أسبوع). ثم سنتعرف على عملية معلومات أخرى - نقل المعلومات.
ثانيا. تحديث المعرفة.
تتم مقابلة اثنين من الطلاب، أحدهما كتابيًا والآخر شفهيًا.
- شفويا:
- كتابيا:
1. كيف يقوم الإنسان بتخزين المعلومات؟
2. ما هي وسيلة التخزين؟ ما هي وسائط التخزين القديمة؟
3. ما هي وسائط التخزين الحديثة التي تعرفها؟ ما هي الوسائط التي تستخدمها في أغلب الأحيان؟
في الأمثلة التالية، وضح حامل المعلومات وشكل عرض المعلومات:
ثالثا. شرح وتوحيد المواد الجديدة. (الشرح مصحوب بالعرض)
دعونا نكتب موضوع درس اليوم: "نقل المعلومات. الاتصالات". الشريحة 1دعونا نستمع إلى ما هو نقل المعلومات وكيف يتم تنفيذه. (أدرج جزءًا من برنامج "عالم المعلوماتية" لشركة "سيريل وميثوديوس" - السنة الرابعة من الدراسة - نقل المعلومات).
لذا، نقل المعلومات– عملية فيزيائية يتم من خلالها نقل المعلومات في الفضاء. الشريحة 2.(اكتب التعريف في دفتر ملاحظاتك وارسم رسمًا تخطيطيًا لنقل المعلومات).
يفترض مفهوم "نقل المعلومات" وجود شيئين على الأقل - مصدر المعلومات ومستهلكها ومتلقي المعلومات.
أيضًا، لنقل المعلومات، يلزم وجود وسيط (قناة اتصال).
من المهم جدًا أن يتم نقل المعلومات بسرعة ودون تحريف. (فيديو "تشويه المعلومات")
نحن نشارك باستمرار في الأنشطة المتعلقة باستقبال ونقل المعلومات. يحدث نقل المعلومات عند قراءة الكتب ومشاهدة البرامج التلفزيونية.
دعونا نفكر في العديد من المواقف المتعلقة بنقل المعلومات.
عند عبور الطريق عند تقاطع يمكن التحكم فيه، فإنك (متلقي المعلومات) ترى إشارة المرور الخضراء (مصدر المعلومات) بمثابة إذن لعبور الطريق. في هذه الحالة، يتم نقل المعلومات في اتجاه واحد، ولكن هناك حالات يحدث فيها تبادل متبادل للمعلومات.
عند لعب لعبة كمبيوتر، فإنك تتبادل المعلومات باستمرار مع الكمبيوتر: فأنت تدرك الحبكة والقواعد والوضع الحالي، وتحلل المعلومات المستلمة وتنقل بعض أوامر التحكم إلى الكمبيوتر باستخدام لوحة المفاتيح أو الماوس.
وبدوره، يتلقى الكمبيوتر أوامرك ويعالجها، ويعرض نتيجة المعالجة على شاشة العرض. يحدث هذا التبادل المتبادل للمعلومات طوال اللعبة. في حالة مشاهدة برنامج تلفزيوني مع جميع أفراد الأسرة، هناك مصدر واحد للمعلومات (برنامج تلفزيوني)، والعديد من أجهزة الاستقبال (أفراد الأسرة).
من أجل نقل المعلومات عبر مسافات طويلة، يستخدم الناس وسائل الاتصال المختلفة.
وسائل الاتصال هي طرق لنقل المعلومات عبر مسافة. تشمل وسائل الاتصال التقليدية أجهزة الإنذار والبريد والتلغراف والهاتف والراديو والتلفزيون والإنترنت. الشريحة 3(اكتب التعريف في دفترك).
كيف تم نقل المعلومات في الماضي (الكلمة للمتحدث الأول).
دقيقة التربية البدنية
الاكتشافات العلمية ووسائل نقل المعلومات. (الكلمة للمتحدث الثاني).
تثبيت موضوع جديد:
المهمة 5، الصفحة 23 من الكتاب المدرسي: تذكر الحكاية الخيالية التي كتبها أ.س. بوشكين عن القيصر سلطان. بينما كان سالتان يقاتل، أنجبت الملكة ولدا، تساريفيتش غيدون:
...ترسل رسولا برسالة،
لإرضاء والدي.
والحائك مع الطباخ،
مع صهره باباريكا
يريدون إخبارها
هم أنفسهم يرسلون رسولا آخر ...
قم بتسمية مصدر المعلومات ومتلقيها وقناة المعلومات. من في هذه الحالة يتدخل في جودة نقل المعلومات؟
المهمة 6، الصفحة 23 من الكتاب المدرسي: ما هي مصادر المعلومات التي استخدمتها الشخصيات التالية في حكايات أ.س. بوشكين:
- الأمير إليشع الذي كان يبحث عن عروس؛
- زوجة الأب الشريرة التي خططت لمضايقة ابنة زوجها وتثق بمصدر واحد فقط للمعلومات؛
- القيصر سلطان للتعرف على العجائب؛
- الملك دادون لمعرفة غارات العدو؟
رابعا. عمل عملي.
الرجال يملؤون الجدول الملحق 5على الكمبيوتر (يفتح المعلم ملف المهمة قبل بدء الدرس).
خامسا: ملخص الدرس.
تعلمنا اليوم في الدروس أنه إذا كان هناك نقل للمعلومات، فمن المؤكد أن هناك مصدرها ومستقبلها، وأيضا أنه في عملية النقل يمكن أن تفقد المعلومات وتتشوه. لقد تعرفت أيضًا على تاريخ تطور الاتصالات.
سادسا. العمل في المنزل.
§ 1.5، الأسئلة 1-4؛
ر.ت: رقم 6 (ص12).
الأدب:
- إل إل. كتاب بوسوف "المعلوماتية 5" م: بينوم 2008
- المجموعة الموحدة للموارد التعليمية الرقمية http://files.school-collection.edu.ru
- قرص مضغوط – قرص “عالم المعلوماتية 3-4 سنوات من الدراسة”.
- موقع "الجامعة الخاملة لتكنولوجيا المعلومات" http://www.intuit.ru/department/history/ithistory/3/2.html
في الأمثلة التالية، وضح حامل المعلومات وشكل عرض المعلومات:
2. بعد قراءة المهام، قم بتسمية ما أو من هو المصدر ومتلقي المعلومات واسم قنوات المعلومات؟
| مصدر | المتلقي | قناة |
|
| صمم العالم الشهير إنوكينتي مركبة، بعد أن أقلعت وقطعت مسافة 121 كيلومترًا في دقيقة واحدة، تتجمد فجأة وتنتفخ وتحدد الوقت. أدرك Innokenty أن السيارة تعطلت. | |||
| أهملت الجدة مشاهدة الفطائر التي كانت تقلى في المطبخ (كانت تلعب على الكمبيوتر) وأدرك حفيدها كوليا أن الفطائر سوف "تسمر" اليوم. | |||
| بعد حصولها على درجة سيئة أخرى، تتنهد ليوبوتشكا بشدة، وهي تعلم أن والدتها سوف تربت عليها على هذا، ولكن ليس على رأسها. |
4
مصدر ____________________________________
المتلقي____________________________________
قناة المعلومات _________________________________
تدخل________________________________________
.: تذكر الحكاية الخيالية التي كتبها أ.س. بوشكين عن القيصر سلطان. بينما كان سالتان يقاتل، أنجبت الملكة ولدا، تساريفيتش غيدون:...ترسل رسولا برسالة،
لإرضاء والدي.
والحائك مع الطباخ،
مع صهره باباريكا
يريدون إخبارها
هم أنفسهم يرسلون رسولا آخر ...
قم بتسمية مصدر المعلومات ومتلقيها وقناة المعلومات. من في هذه الحالة يتدخل في جودة نقل المعلومات؟
5. ما هي مصادر المعلومات التي استخدمتها الشخصيات التالية في حكايات أ.س الخيالية؟ بوشكين:
تساريفيتش إليشا، الذي كان يبحث عن عروس؛________________________________________________
زوجة الأب الشريرة التي خططت لمضايقة ابنة زوجها وتثق بمصدر واحد فقط للمعلومات؛____________________________________________________________
القيصر سلطان للتعرف على العجائب؛__________________________________________________
الملك دادون لمعرفة غارات العدو؟__________________________________________
| № | الموقف | مصدر | المتلقي | طبيعة انتقال العدوى |
| 1 | تلميذ يقرأ النص في الكتاب المدرسي | كتاب مدرسي | تلميذ | من جانب واحد |
| 2 | الجدة تقرأ الرسالة | |||
| 3 | يستيقظ الصبي على صوت المنبه | |||
| 4 | صديقان تانيا ولينا يتحدثان | |||
| 5 | يشرح المعلم المواد الجديدة للفصل بأكمله | |||
| 6 | يتحكم مراقب المرور في تدفق السيارات والمشاة | |||
| 7 | رجل يقرأ إعلانًا في إحدى الصحف | |||
| 8 | يقوم مدير المدرسة بنشر منشور يتضمن تغييرات في جدول الدروس | |||
| 9 | أبلغ المرسل أن طريق الحافلة قد تم إلغاؤه | |||
| 10 | تم وضع لافتة تمنع السفر في الشارع | |||
| 11 | تلقى الصبي بطاقة دعوة لشجرة عيد الميلاد |
7. أعط أمثلة:
معلومات موثوقة ولكنها متحيزة
معلومات موضوعية ولكن غير موثوقة؛
معلومات كاملة وموثوقة ولكنها عديمة الفائدة؛
معلومات غير ذات صلة؛
معلومات ذات صلة ولكنها غير واضحة.
في الأمثلة التالية، حدد خصائص المعلومات التي تمت مواجهتها:
ذاهب امتحان القبول في الرياضيات. لقد طلبت من جارك حلاً لمشكلة ما. تحتوي ورقة الغش على الحل الكامل والصحيح، ولكن... باللغة اليابانية.
في اليوم التالي، نشرت لجنة القبول القرارات الصحيحةجميع المهام.
التفت أحد الملوك الفارسيين، الذي كان ينوي احتلال دولة مجاورة، إلى العرافة بسؤال: "ماذا سيحدث إذا عبرت أنا وجيشي النهر الحدودي؟" أجاب العرافة: "يا سيدي، سوف تدمر مملكة عظيمة". راضيًا عن هذا التوقع، عبر الفاتح بجيشه النهر وهزمه جيش الجانب الآخر. وبغضب التفت إلى الكاهن واتهمه بالخداع. فأجاب الكاهن: "يا سيد، ألم تكن مملكتك عظيمة؟"
ما هي الخصائص التي يمكن أن تمتلكها المعلومات حول المستقبل (التنبؤات، الكهانة، النبوءات)؟
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
في المثال التالي، حدد خصائص المعلومات التي تمت مواجهتها:
التفت أحد الملوك الفارسيين، الذي كان ينوي احتلال دولة مجاورة، إلى العرافة بسؤال: "ماذا سيحدث إذا عبرت أنا وجيشي النهر الحدودي؟" فأجاب العرافة: "سيدي، سوف تدمر المملكة العظيمة". راضيًا عن هذا التوقع، عبر الفاتح بجيشه النهر وهزمه جيش الجانب الآخر. وبغضب التفت إلى الكاهن واتهمه بالخداع. فأجاب الكاهن: "يا سيد، ألم تكن مملكتك عظيمة؟"
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1. تذكر قواعد السلامة عند العمل على الكمبيوتر. صل الصور بالقواعد التي توضحها.
2. يمكن تعريف المعلومات على النحو التالي:
1) مجموعة من المعرفة حول البيانات الفعلية والتبعيات بينها؛
2) كل ما يتم تسجيله بطريقة ما في شكل رمزي؛
3) المعلومات الواردة الجديدة والتي يمكن الوصول إليها؛
4) مقياس كمي لإزالة عدم اليقين.
5) معلومات عن العالم المحيط والعمليات التي تحدث فيه والتي يدركها الإنسان أو الأجهزة الخاصة.
املأ الجدول بالإجابة بنعم/لا على الأسئلة المتعلقة بكل تعريف من التعريفات 1-5 أعلاه.
3. حدد نوع الإشارة (مستمرة أو منفصلة) المقابلة للصور الرسومية.
4. وضح كيفية عرض المعلومات في الأمثلة التالية:
5. إنشاء تطابق بين خصائص المعلومات وأوصافها.
6. أعط أمثلة على المعلومات التي تكون في موقف معين:
7. يمكن فهم الرسالة "14-15" بشكل مختلف في مواقف مختلفة. اشرح ما قد يعنيه ذلك في المواقف التالية:
8. وضح معنى الصور التوضيحية التالية:
9. تذكر أمثلة للرموز التي تستخدمها في الرياضيات والفيزياء والكيمياء وغيرها. الدروس أدخل عدة رموز تعرفها في الجدول ووضح معناها.
10. أعط أمثلة على اللغات الطبيعية والرسمية.
11. اكتب العبارة التالية في صورة تعبير رياضي:
قيمة الكسر العادي، الذي بسطه مجموع الأعداد الطبيعية الخمسة الأولى، ومقامه الفرق بين الرقمين أحد عشر وثمانية، تساوي خمسة.
(1+2+3+4+5)/(11-8)=15/3=5
12. اكتب معنى الصيغة الرياضية في شكل جملة باللغة الروسية.
ق=1/2*أ*ح
مربع المثلث الأيمنيساوي نصف منتج قاعدته وارتفاعه.
13. أي من الإشارات المستمرة 1)-3) تتطابق بشكل وثيق مع هذه الإشارة المنفصلة؟
14. أي من الإشارات المستمرة 1)-3) من المهمة 13 يمكن تمثيلها بالجدول أدناه؟
15. كلمة ARKA مشفرة بالتسلسل الرقمي 0100100010، ورموز الحروف الساكنة والمتحركة لها أطوال مختلفة. أي كلمة في هذا الرمز تتوافق مع التسلسل 0001001؟
16. الحروف الأبجدية الإنجليزية الخمسة مشفرة برموز ذات أطوال مختلفة. يتم عرض هذه الرموز في الجدول:
17. بالنسبة لخمسة أحرف من الأبجدية اللاتينية، يتم إعطاء رموزها الثنائية (لبعض الحروف - من حرفين، للبعض - من ثلاثة). يتم عرض هذه الرموز في الجدول:
18. الحروف الخمسة للأبجدية الإنجليزية مشفرة برموز ذات أطوال مختلفة:
19. الحروف الخمسة للأبجدية الإنجليزية مشفرة برموز ذات أطوال مختلفة:
20. يتم ترميز إحدى الكلمات كالتالي: 2+X=2X.
ابحث عن هذه الكلمة.
21. أي من الكلمات التالية يمكن تشفيرها كـ $%$#؟
1) المريخ 2) القيثارة 3) النيتروجين 4) التتابع
الجواب: 3.
22. يتم تشفير الحروف A وB وC وD بتسلسل مكون من رقمين 00 و01 و10 و11 على التوالي. ابحث عن أكبر عدد من الأصفار المتتالية في السجل إذا قمت بتشفير تسلسل الأحرف VBVAG بهذه الطريقة.
1001100011
الجواب: 3.
23. تم استلام صورة شعاعية مشفرة من ضابط المخابرات، تم إرسالها باستخدام شفرة مورس. عند إرسال الصورة الشعاعية، تم فقدان تقسيم الحروف، ولكن من المعروف أنه تم استخدام الحروف التالية فقط في الصورة الشعاعية:
24. تم استلام صورة شعاعية مشفرة من ضابط المخابرات، تم إرسالها باستخدام شفرة مورس. أثناء إرسال الصورة الشعاعية، تم فقدان تقسيم الحروف، ولكن من المعروف أنه تم استخدام الحروف التالية فقط في الصورة الشعاعية:
25. تم استلام صورة شعاعية مشفرة من ضابط المخابرات، تم إرسالها باستخدام شفرة مورس. عند إرسال الصورة الشعاعية، تم فقدان تقسيم الحروف، ولكن من المعروف أنه تم استخدام الحروف التالية فقط في الصورة الشعاعية:
26. لإرسال رسالة عبر قناة اتصال تتكون فقط من الأحرف A وB وC وD، يُستخدم التشفير حرفًا تلو الآخر: A – 0، B – 1، C – 10، D – 11. يتم نقل الرسالة من خلال قناة الاتصال. هل من الممكن فك تشفير الرسالة المستلمة بشكل لا لبس فيه بمثل هذا التشفير؟ كم عدد الطرق المتوفرة لفك تشفير هذه الرسالة؟
110101 - لا، لأن كل رمز ذو قيمتين، وبالتالي هناك 6 طرق في المجموع.
27. يُعطى النص: الشجرة بها إبر دبابيس
يؤلف جدول الكود، تعيين كل حرف الرقم التسلسلي لأول ظهور له في النص؛ يتم تجاهل التكرارات المتكررة للأحرف في النص عند تحديد الأرقام التسلسلية. شرح: في كلمة "حليب" يتم ترميز الحرف "m" وفقًا لهذه القاعدة بالرقم 1، "o" - 2، "l" - 3، "k" - 4.
28. تُعطى الجمل باللغة الروسية. يعطي العمود الأيمن ترجمة كلمات كل جملة إلى اللغة الأم، ويتم إعطاء الكلمات بترتيب عشوائي. قم بتجميع جزء من قاموس روسي أصلي بناءً على هذه الترجمة.
29. من بعض اللغات تُترجم عبارة "liro cass" على أنها "طماطم حمراء"، و"dum cass dan" تعني "ترام أحمر كبير"، و"xer dan" تعني حصانًا كبيرًا. ما هي الكلمة في هذه اللغة التي تترجم باسم "الترام"؟
تسجيل النقدية - أحمر
دان - كبير
الموت - الترام
30. يستخدم رقم مكون من رقمين لتشفير كل حرف من الكلمة. ومن المعروف أن حرف "ك" مرمز بالرقم 15. ومن بين كلمات "كعكة"، "قنفذ"، "آلة"، "محادثة" هناك كلمات مشفرة بتسلسلات من الأرقام: 35291815، 303113241115. أي تسلسل من الأرقام هي رمز كلمة "هريرة"؟
الرقم الأخير هو نفسه - 15، ومن هنا الكلمات: القنفذ والآلة. رمز كلمة "هريرة" هو 15183135241115
31. قام الصبي بتشفير كلمة باللغة الروسية، واستبدال كل حرف برقمه التسلسلي في الأبجدية. وكانت النتيجة الإدخال: 222122111121. ما هي الكلمة التي تم تشفيرها؟
البلوز.
32. إذا كانت "اللدغة" هي "الفناء" و "الحناء" هي "البلعوم" فماذا يساوي "التنوب"؟ وأيضا "الذين تقطعت بهم السبل" و"الكراك"؟
دعونا نلقي نظرة على لوحة المفاتيح. الكلمة الثانية مكونة من الحروف الموجودة على اليسار. ثم: شجرة التنوب = قطة، مجدولة = ماشية، فجوة = ورقة.
33. أمر زعيم قبيلة الملتي وزيره بتطوير كود ثنائي وترجمة جميع المعلومات المهمة إليه. ما هو عمق البت في الكود الثنائي المطلوب إذا كانت الأبجدية المستخدمة من قبل القبيلة المتعددة تحتوي على 64 حرفًا؟
34. ما هو عدد التسلسلات المختلفة للرمزين "+" و"-" الموجودين، ويبلغ طولهما أربعة أحرف بالضبط؟ اكتب هذه التسلسلات.
35. أمر زعيم قبيلة بولتي وزيره بتطوير كود ثنائي وترجمة جميع المعلومات المهمة إليه. هل الخمس بت كافية؟ الكود الثنائيإذا كانت الأبجدية التي تستخدمها قبيلة بولتي تحتوي على 33 حرفًا؟
36. يتكون عرض الضوء من مصابيح كهربائية، كل واحدة منها يمكن أن تكون في حالتين: "تشغيل" أو "إيقاف". ما هو أقل عدد من المصابيح الكهربائية يجب أن يكون على لوحة النتائج حتى تتمكن من إرسال 15 إشارة مختلفة؟
37. لإرسال رسالة سرية إلى إنجليزيتم استخدام رمز ثنائي موحد: تم تشفير كل حرف من الرسالة الأصلية في سلسلة ثنائية لها نفس الحد الأدنى من الطول الممكن. ما هو طول الرمز الثنائي المرسل إذا كانت الرسالة الأصلية تتكون من 20 حرفا؟
38. حدد الوزن المعلوماتي للحرف i للأبجدية ذات العلاقة الأساسية N من خلال ملء الجدول:
39. تحديد كمية المعلومات في الرسالة المكونة من حروف أبجدية K ذات قوة N من خلال ملء الجدول:
40. نصان يحتويان على نفس عدد الأحرف. يتكون النص الأول من أحرف أبجدية بسعة 256 حرفًا، والثاني - بسعة 32 حرفًا. كم مرة تختلف أحجام المعلومات في هذه النصوص؟
41. تكتب القبيلة المتعددة الحروف باستخدام أبجدية مكونة من 17 حرفًا. تستخدم قبيلة بولتي أبجدية مكونة من 32 حرفًا. وتبادل زعماء القبائل الرسائل. يحتوي حرف القبيلة المتعددة على 100 حرف، ويحتوي حرف قبيلة بولتي على 50 حرفًا. قارن كمية المعلومات الواردة في الرسائل.
42. تتكون رسالة المعلومات بحجم 450 بت من 150 حرفًا. ما هو وزن المعلومات لكل حرف في هذه الرسالة؟
I=K*I => i=I/K=450/150=3 بت
43. أرسل سكان كوكب ألفا رسالة إلى الأرض، مكتوبة باستخدام جميع الأحرف الأبجدية التي استخدموها:
44. عبر عن كمية المعلومات في الوحدات المختلفة من خلال ملء الجدول:
45. رتب الكميات ترتيباً تنازلياً:
1024 بت، 1000 بايت، 1 بت، 1 بايت، 1 كيلو بايت.
1 كيلو بايت > 1000 بايت > 1024 بت > 1 بايت > 1 بت
46. رتب الكميات تصاعدياً :
1010 بايت، 2 بايت، 1 كيلو بايت، 20 بت، 10 بت.
10 بت
47. ما هو عدد كيلوبايت من المعلومات التي تحتوي عليها الرسائل التالية:
48. يبلغ حجم المعلومات لرسالة واحدة 0.5 كيلو بايت والأخرى 500 بايت. ما عدد البتات التي يكون فيها حجم المعلومات في الرسالة الأولى أكبر من حجم الرسالة الثانية؟
(0.5*1024*8)-(500*8)=8*(512-500)=8*12=96 بت=12 بايت
49. حجم المعلومات لرسالة واحدة هو 0.5 كيلو بايت، والأخرى 128 بت. كم مرة يكون حجم المعلومات في الرسالة الأولى أكبر من حجم الرسالة الثانية؟
(0.5*1024*8)/128=4096/12=32 مرة
50. تم استخدام أبجدية مكونة من 64 حرفًا لتسجيل النص. ما مقدار المعلومات بالبايت التي تحتوي عليها 10 صفحات من النص إذا كانت كل صفحة تحتوي على 32 سطرًا يتكون كل منها من 64 حرفًا؟
51. يبلغ حجم ملخص الطالب في علوم الكمبيوتر 20 كيلو بايت. تحتوي كل صفحة من الملخص على 32 سطرًا، كل سطر هو 64 حرفًا، والسعة الأبجدية هي 256. كم عدد الصفحات الموجودة في الملخص؟
52. تحتوي رسالة المعلومات بحجم 3 كيلو بايت على 6144 حرفًا. كم عدد الحروف الأبجدية التي كتبت بها هذه الرسالة؟
53. تحتوي بعض الحروف الأبجدية على 128 حرفًا. تحتوي الرسالة على 10 أحرف. تحديد حجم معلومات الرسالة.
1) 1280 بت 2) 70 بت 3) 1280 بايت 4) 70 بايت
الجواب: 2.
54. املأ الفراغات (قوى اثنين).
55. ابحث عن س.
56. أعط أمثلة على المواقف التي تكون فيها المعلومات:
57. يشارك 240 رياضياً في سباق التزلج الريفي على الثلج. يقوم جهاز خاص بتسجيل اجتياز كل مشارك للنهاية المتوسطة، وتسجيل رقم المشارك في سلسلة من الأصفار والآحاد ذات الحد الأدنى من الطول، وهو نفس الشيء لكل رياضي. ما هو حجم معلومات الرسالة التي يسجلها الجهاز بعد اجتياز نصف المتزلجين المرحلة المتوسطة؟
58. تقوم محطة الأرصاد الجوية بمراقبة درجة حرارة الهواء. نتيجة قياس واحد هي عدد صحيح من -32 إلى +32 درجة، والذي يتم كتابته كسلسلة من الأصفار والآحاد ذات الحد الأدنى للطول، وهو نفسه لكل قياس. أجرت المحطة 40960 قياسًا. تحديد حجم المعلومات لنتائج المراقبة.
59. يتم قطع المربع والدائرة والماس والمثلث من الورق الأبيض والأزرق والأحمر والأخضر. ومعلوم أن الدائرة ليست بيضاء ولا خضراء؛ يقع الشكل الأزرق بين المعين والشكل الأحمر؛ المثلث ليس أزرق ولا أخضر. يقع المربع بين المثلث والشكل الأبيض. الرجاء الإجابة على الأسئلة التالية.
60. استأجرت الأوركسترا السيمفونية ثلاثة موسيقيين - إيفانوف وبيتروف وسيدوروف، الذين يمكنهم العزف على الكمان والفلوت والفيولا والكلارينيت والمزمار والبوق؛ كل واحد يعزف على آلتين. ومن المعروف أن بيتروف هو الأطول. عازف الكمان أقصر من عازف الناي. عندما ينشأ شجار بين عازف كمان وعازف بوق، يقوم بتروف بالتوفيق بينهما. عازف الكمان وعازف الفلوت وإيفانوف يحبون البيتزا. لا يستطيع إيفانوف العزف على البوق أو المزمار. الرجاء الإجابة على الأسئلة التالية.
61. تستخدم قبيلة بولتي أبجدية مكونة من 64 حرفا. تم تخزين مدونة القوانين الأساسية للقبيلة على 1024 لوحًا طينيًا، يحتوي كل منها على 512 رمزًا بالضبط. ما مقدار المعلومات الموجودة في كل وسيلة؟ ما مقدار المعلومات الواردة في مدونة القوانين بأكملها؟
62. قوة الأبجدية هي 256. ما عدد كيلو بايت من الذاكرة المطلوبة لتخزين 320 صفحة من النص تحتوي على 256 حرفًا في المتوسط في كل صفحة؟
63. ترسل رسالة نصية قصيرة إلى صديق تحتوي على واجب الرياضيات الخاص بك. فكر في هذا الموقف من وجهة نظر معلوماتية، مع الإشارة إلى مصدر المعلومات وجهاز التشفير وقناة الاتصال وجهاز فك التشفير وجهاز استقبال المعلومات:
64. تكتب القبيلة المتعددة الحروف باستخدام أبجدية مكونة من 16 حرفًا. تستخدم قبيلة بولتي أبجدية مكونة من 256 حرفًا. وتبادل زعماء القبائل الرسائل التي تحتوي على نفس عدد الأحرف. قارن كمية المعلومات الواردة في الرسائل.
65. تحليل ما يمكن أن نخسره أو نكسبه إذا تجنبنا تكرار الرسائل في التواصل، في الخيال، في العلوم الدقيقة؟ وضح إجابتك في الجدول التالي:
66. يتم إرسال رسالة معلومات بحجم 1 ميجا بايت بسرعة 4 كيلو بايت / ثانية. تحديد وقت الإرسال بالثواني.
1 ميجا بايت=1024 كيلو بايت 1024/4=256 ثانية.
67. يتم تقديم الاستفسارات إلى محرك البحث:
1) الألعاب الأولمبية
2) الألعاب الأولمبية والزلاجات والزلاجات
3) الألعاب الأولمبية والتزلج على الجليد
4) الأولمبياد | سوتشي
68. يتم تقديم الاستفسارات إلى محرك البحث:
1) البلدغ | دوبيرمان | رعاية
2) البلدغ | دوبيرمان | رعاية | حضانة
3) دوبيرمان | بلدغ
4) (الدوبرمان | البلدغ) والاستمالة
اعرض نتائج هذه الاستعلامات بيانياً باستخدام دوائر أويلر. قم بتوضيح أرقام الطلبات بترتيب تصاعدي لعدد المستندات التي سيجدها محرك البحث لكل طلب.
69. ابحث عن إجابات للأسئلة التالية على شبكة الإنترنت العالمية.
70. اكتب المفاهيم الأساسية للفصل الأول وأعطي تعريفاتها.